Презентация доклада о миротворческих операциях ООН в XXI веке

Более 30 представителей миротворческого сообщества из нескольких стран-членов ООН приняли участие 30 января в презентации доклада о миротворческих операциях ООН, организованной Информационным центром ООН в Москве и посольством Швеции в РФ.

Как известно, 19 января министр иностранных дел Швеции Лайла Фрейвальдс представила Генеральному секретарю ООН Кофи Аннану доклад под названием Вызовы операций в пользу мира: вступая в XXI век (Meeting the Challenges of Peace Operations: Cooperation and Coordination), который стал итогом работы авторитетных экспертов из 50 стран мира. Этот документ родился в рамках проекта, нацеленного на повышение эффективности много национального миротворчества, инициатором которого выступил Шведский национальный военный колледж (Swedish National Defence College).

На представление доклада, проходившее в небольшом, но уютном зале Информцентра ООН, расположенного в Глазовском переулке, собрались послы Швеции, Сенегала и Иордании, представители дипломатических миссий Финляндии и НАТО, российские ветераны миротворческих миссий ООН, а также представители средств массовой информации.

После кратких выступлений посла Швеции Юхана Харальда Муландера, директора Департамента международных организаций МИДа Александра Канузина и директора Информационного центра ООН Александра Горелика развернутую презентацию доклада сделал профессор Дипломатической академии МИД Бахтияр Тузмухамедов. Как известно, Бахтияр Раисович является одним из организаторов работы по подготовке доклада, проводившейся в Российской Федерации в течение последних нескольких лет.

В обсуждении представленного документа, начавшемся после выступления Б.Р.Тузмухамедова, приняли участие победитель конкурса "Миротворец года" в номинации "Ветеран миротворчских миссий ООН" Анатолий Исаенко, ветеран миссии ООН в Боснии Виктор Андреев, ректор Дипломатической академии А.Фокин, представитель МВД Анатолий Кудрявцев, сотрудник Центра постиндустриальных исследований Екатерина Кузнецова и другие.

Обсуждение доклада плавно перешло в неформальную встречу миротворцев ООН и протекало в теплой и дружеской обстановке, характерной для мероприятий, проводимых сотрудниками Информационного центра ООН в Москве.

Успешной организации презентации доклада в Москве во многом способствовала подготовительная работа, направленная на ознакомление широкой общественности с материалами доклада, любезно предоставленными в печатном и электронном виде (на CD) посольством Швеции и Информационным центром ООН в Москве.

Посуществу, данный доклад стал реальным вкладом в продолжающуюся дискуссию по миротворческой тематике в свете выводов и предложений, содержащихся в Докладе Брахими (2000 г.).

Воспоминия ветерана: палатка в египетской пустыне

ПАЛАТКА В ЕГИПЕТСКОЙ ПУСТЫНЕ

Недавно в вестник из Карелии пришло письмо финского учителя английского языка Ристо Маяниеми, адресованное Клубу Друзей Мира школы № 2 г.Костомукши (см. в вестнике "Голос миротворцев" № 223.)

Мое внимание привлекли в нем два предложения:
"В ходе войны Судного дня генерал Сииласвуо установил палатку между противоборствующими сторонами, предложил израильтянам и египтянам бутерброды. В результате, мир был достигнут".

На мой взгляд, это похоже на летопись, а по стилю почти былина, восходящая к временам "исхода из Египта".
Здесь просматривается народное творчество, отношение и любовь к миротворцам.

Когда-то мне довелось провести не одну неделю в районе, где проходили переговоры между израильтянами и египтянами при посредничестве ООН.

На самом деле все происходило значительно сложнее. 6 октября 1973 года началась четвертая арабо-израильская война. Египетские войска форсировали Суэцкий канал, закрепились на восточном берегу, но успех развить не смогли. 14 октября произошло крупное танковое сражение. Египетское наступление провалилось. 15 и 16 октября израильские войска прорвали египетскую оборону и форсировали Суэцкий канал, и через неделю вышли к городу Суэцу, перерезав дорогу Каир - Суэц. Вмешалась Организация Объединенных Наций, срочно были созданы Чрезвычайные вооруженные силы ООН, вступившие в действие 25 октября 1973 г.

Командующим силами ООН был назначен финский генерал Энсио Сииласвуо, имевший большой опыт миротворческой деятельности. В это же время в состав Органа ООН по наблюдению за выполнением условий перемирия в Палестине (ОНВУП) были впервые включены 36 российских военных наблюдателей, причем 18 из них находились в Египте, а остальные в Сирии. Необходимо отметить, что в ходе миротворческой операции мои коллеги прошли огонь и воду Суэцкого канала и Синайские пески.

Противоборствующие стороны согласились на прекращение огня, и между ними были размещены силы ООН, а также военные наблюдатели.

Один из постов ООН был размещен на 101-м километре дороги Каир - Суэц. Подписание соглашения о прекращении огня и другим вопросам намечалось на 11 ноября 1973 года на 101-м километре.

Здесь мы и переходим к рассказу о палатке. На 101-м километре финский батальон сил ООН установил три британских военных палатки. Две палатки предназначались для делегаций, куда они могли уходить для консультаций. Средняя палатка предназначалась для встреч. В этой палатке поставили П-образный стол, покрытый серыми военными одеялами. Финские миротворцы также приготовили угощение для переговорщиков.

Рядом с палаткой находился пост, где несли дежурство военные наблюдатели ООН. Мне и моим коллегам пришлось провести не одну неделю на этом наблюдательном посту.

Вот как описывает дальнейшие события генерал Энсио Сииласвуо, выступавший в роли посредника и свидетеля, в своей книге "На службе мира на Ближнем Всотоке".

"В начале атмосфера заседаний была холодной. Стороны не обращались друг к другу напрямую, а только через председательствующего".

Было принято предложение, чтобы кофе и бутерброды были поданы во время заседаний прямо за стол переговоров.
"Отличный кофе и вкусные бутерброды, приготовленные миротворцами финского батальона, понравились всем участникам. Я думаю, что еда была важным фактором в успехе переговоров. Голодные участники переговоров - сердитые участники (Hungry participants are angry participants). К счастью, вскоре атмосфера переговоров улучшилась. Начал действовать человеческий фактор. В стесненных условиях палатки трудно оставаться быть официальным очень долго".

Переговоры велись долго. В египетских газетах их характеризовали одним словом - "проволо???чка" (procrastination).
Мне пришлось два раза дежурить на наблюдательном посту, когда велись переговоры. Это было 18 и 24 января 1974 года.

Дневниковые записи об этом уже опубликовались в вестнике "Голос миротворцев".

В1980 году я побывал на том месте, где была установлена палатка, но никаких знаков и обозначений в то время там не было. Осталась только память. Скажу, что мне пришлось служить военным наблюдателем, как при создании Вторых Чрезвычайных вооруженных сил ООН, так и во время их ликвидации и расформирования.

Хочется вспомнить слова из песни: "Кто сказал, что прошли те года, о которых слагают легенды"!

Примечательно, что в этом году исполняется 50 лет со дня введения голубого берета ООН ( а также шарфа, нарукавного знака, кокарды и голубой каски). Ветераны-миротворцы хорошо знают, какую роль эти символы играют в выживании миротворцев ООН в условиях боевых действий и при проведении миротворческих операций.

Осенью 2006 года исполнится 50 лет со дня создания Первых Чрезвычайных сил ООН (1956 г.), а также пятидесятилетие участия Финляндии в миротворческих операциях ООН. Кстати, командиром финского батальона сил ООН в то время был майор Энсио Сииласвуо.

В библии сказано: "Блаженны миротворцы …". В этом и есть философия миротворчества.

Анатолий Исаенко,
Ветеран миссий ООН

Королевский подарок от участника российско-шведских учений

Ветеран миротворческих миссий ООН подполковник Александр Проников (Сьерра-Леоне, 2002-2004 гг.) недавно побывал в Швеции в качестве участника первых российско-шведских миротворческих учений.

Прочитав статью корреспондента Красной звезды Владимира Кузаря "Первая "Снежинка" не комом", перепечатанную в вестнике "Голос миротворцев" № 225, Александр решил подарить вестнику несколько фотографий, иллюстрирующих прошедшие учения.

ФОТОРЕПОРТАЖ АЛЕКСАНДРА ПРОНИКОВА

Виртуальный клуб юных миротворцев

По решению Совета ветеранов Музея миротворческих операций, начата работа над проектом "Виртуальный клуб юных миротворцев".

Цель проекта - развитие идей, полученных в ходе осуществления проекта "Модель миротворчества ООН - Сеть школ мира" в 1998-2005 годах.

Основная задача - содействие социализации детей с ограниченными возможностями, а также тех, кто дружит с компьютером, как миротворцев, умеющих решать возникающие проблемы мирными средствами.

Механизм реализации: На основе экспозиции Музея миротворческих операций разрабатывается программа дистанционного обучения и воспитания школьников в духе культуры мира, ориентированная на учащихся 10-13 лет.

В последующем на ее основе создается веб-сайт "Клуб юных миротворцев", предоставляющий возможность школьникам, заинтересованным в изучении проблематики миротворческой деятельности ООН, сдать нормативы специальной программы "Юный миротворец". В дополнение к образовательной программе членам клуба предлагается принять участие в конкурсах и других общественно значимых мероприятиях, организуемых в соответствии с циклограммой деятельности клуба в 2006 году.

По решению Совета ветеранов-миротворцев ООН, члены клуба, освоившие программу, и принимавшие активное участие в деятельности клуба награждаются почетными значками "Юный миротворец".

В результате участия в социально значимых мероприятиях расширяется круг общения детей, создаются условия для развития горизонтальных связей, возникших на основе общего дела. Информационная поддержка деятельности членов клуба обеспечивается наличием в Интернете веб-сайта "Музей миротворческих операций", созданного бывшими участниками миссий ООН, а также электронной рассылкой вестника "Голос миротворцев".

По итогам участия в миротворческих акциях детям и подросткам будут выдаются свидетельства признания добровольной миротворческой деятельности Музея миротворческих операций.

Ожидаемые результаты: Повышение уровня знаний участников проекта о миротворческой деятельности ООН;
создание условий для формирования интернет-сообщества детей и подростков и социализации членов клуба как миротворцев.

Дальнейшее развитие проекта: Разработка и создание в интернете программы клуба для детей и подростков младшего школьного возраста.

Сроки реализации проекта: Проект рассчитан на 1 год и включает 2 этапа:

Первый этап (1-28 февраля 2006 г.):
1. Подготовка программы "Юный миротворец".
2. Разработка и открытие веб-сайта "Клуб юных миротворцев" - 15 - 28 февраля;
3. Открытие приема школьников в члены клуба с 1 марта

Второй этап (март - декабрь 2006 года):
1. Организация работы клуба, проведение конкурсов и общественно значимых мероприятий.
2. Награждение детей и подростков почетными значками "Юный миротворец".

Как можно ли получить книгу "Юные миротворцы"?

От: Витольд Георгиевич Шлопак <vitold741@rambler.ru>
Дата: 25 января 2006 г. 10:16
Тема: Re: [Vestnik] info224

Здравствуйте, Валерий Владимирович!

Спасибо за новости. Можно ли книгу "Юные миротворцы" получить в библиотеку нашего талдомского художественного лицея? Адрес: 141000, Московская область, г. Талдом, пл. Маркса, 6, Лицей "Школа искусств".

Может быть, можно получить электронный вариант по E-mail?

С уважением,
Волошина Людмила Константиновна

Уважаемая Людмила Констнатиновна!

Дело в том, что в связи с морозной погодой издательство "Московский учебник" не может пока развезти книгу "Юные миротворцы. Из опыта воспитания школьников в духе культуры мира и миротворчества" по библиотекам московских школ.

Мы надеемся, что после того, как эту книгу получат школы, какое-то количество экземпляров будет передано и в наш институт для свободного распространения на семинарах и круглых столах.

А пока редакция вестника "Голос миротворцев" может ознакомить вас с содержанием этой книги.

С уважением,
Валерий Гергель

СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Часть первая. ДВИЖЕНИЕ ЮНЫХ МИРОТВОРЦЕВ: ОПЫТ ПЕРВЫХ ШАГОВ В МОСКОВСКОМ РЕГИОНЕ

Глава первая. Образовательно-спортивная игра юных миротворцев: хронология проекта

Глава вторая. Формирование и развитие детских миротворческих коллективов в рамках проекта образовательно-спортивной игры

I. Опыт работы клуба юных миротворцев по месту жительства
II. Миротворческое воспитание и тематика ООН в программе общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка
III. Юные миротворцы-кадеты из Солнечногорска

Глава третья. Библиотечка юного миротворца

I. Духовно-нравственные принципы
1. Седьмая заповедь блаженства: Блаженны миротворцы
2. Общественный экологический кодекс "Человек и Земля"
3. Десять заповедей человечности
4. Манифест 2000 года
5. Проект Кодекса чести юного миротворца

II. Великие миротворцы прошлого
6. Миротворческая деятельность Солона в древней Греции
7. Жизнь и деятельность Махатмы Ганди

III. ООН и миротворчество
8. Миротворческие Силы Организации Объединенных Наций
9. Воспоминания старшего офицера первой группы советских наблюдателей ООН

IV. Миротворцы по профессии
10. Герой России Илья Касьянов
11. Победители конкурса "Миротворец года"

V. Песни юных миротворцев

Глава четвертая. Галерея Почета Движения юных миротворцев

I. Лидеры и сторонники Движения юных миротворцев, награжденные за вклад в развитие гражданского воспитания в духе культуры мира
II. Список детей и подростков, награжденных почетными значками "Юный миротворец", "Юный миротворец-инструктор" и "Миротворец" в 2003-2005 годах
III. Организации, завоевавшие почетное право именоваться Школами Мира в 2002 - 2005 годах

Часть вторая. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ И ВОСПИТАНИЕ В ДУХЕ КУЛЬТУРЫ МИРА В РЕГИОНАХ РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

I. Университет и студенческая молодежь в миротворческих процессах на Северном Кавказе
II. Воспитание детей в духе культуры мира в процессе реализации культурных программ (Санкт-Петербург)
III. Методы и формы организации учебно-воспитательной работы по подготовке миротворцев в Западной Европе

ПРИЛОЖЕНИЯ:

1. Проект "Образовательно-спортивная игра "Модель миротворчества ООН"
2. Личная книжка и Торжественное обещание участника проекта "Модель миротворчества ООН - Сеть школ мира"
3. Методические рекомендации по написанию сочинения на тему "Как я понимаю термин "миротворец"
4. Весенняя миротворческая акция
5. Типовой Устав школьного клуба юных миротворцев